最近，班里出了大事，小天成了“全民公敌”。她干什么都是慢腾腾的，作业总是写不完，每天要靠打针来促进生长，但弱不禁风的她最近却每天都大发脾气，打骂我们。
  一天早晨，小天又一次把班长的课桌推倒了，书散了一地。班主任房老师问小天“怎么了？”但她什么也不说，一直哭个不停。
  当房老师问我们情况时，我们炸开了锅：“她每天晚自习都骂人”、“她谁都骂”、“她还老打人”、“她老和妈妈吵架”、“她老故意推倒我们的课桌”……
  “对于她的表现，你们怎么看呀？”房老师接着问。
  “她比较弱，我们都让着她”、“她妈妈总送我们文具，我们不能和她打架”、“但是她老这样，我们都受不了了！”这是大家的看法。
  就这样，事情暂时告一段落。
  第二天，小天的妈妈又带着很多文具，作为礼物送给我们。以前都是妈妈送给同学们，而这次却不太一样，房老师让小天亲手送给每个同学，并要说“送给你”。当听到一声又一声的“谢谢小天”时，我看到小天终于笑了，而且越送越开心。之后一周，她都没有再骂同学，而且能和同学一起活动。

小天和同学们在练习射箭

 

  接下来，老师给我们安排了一个比赛：看看谁能发现小天的优点和进步。结果，我们发现了小天身上原来有这么多优点和进步：“小天今天作业全部完成，进步很大”、“小天今天跑步特别努力”、“小天帮助我发作业本，谢谢她！”……渐渐地，我发现小天变了，总是乐呵呵的，人都阳光了。一天中午，值日生练舞蹈，没来得及值日，房老师问谁愿意帮助，小天第一个拿起板擦擦黑板。于是，房老师用红笔在黑板上用大字写下：“特别表扬小天，热心帮助他人！”没想到此后每天中午，小天都帮别人值日，感觉她就是班里的“活雷锋”。她与同学们再也没发生矛盾。

小天和同学们在水池边

 

  房老师的感受：
  同学们的宽容让我感动，小天的转变，源于同学、老师的认同，源于鼓励和激励，源于成功的体验，源于优势的发挥。在小天的成长中，我更欣慰的是同学们学会了怎样去帮助同学进步，那就是学会了欣赏别人，从而使每个人都能实现自己的价值，使我们在启喑的学习和生活快乐而幸福！

指导教师：北京启喑实验学校 房彪